Rok szkolny 2022/2023 okazał się wyjątkowy dla sportowców z naszej szkoły - III Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Kosińskiego w Kłobucku. Zarówno dziewczęta jak i chłopcy zwyciężyli we współzawodnictwie sportowym Powiatowego Szkolnego Związku Sportowego.

To był naprawdę dobry sportowy rok reprezentantów "Skorupek". Rywalizacja rozpoczęła się tradycyjne od sztafetowych biegów przełajowych. Dziewczęta stanęły na najwyższym stopniu podium, chłopcy uplasowali się na drugim miejscu. Do następnych zawodów przystąpili tenisiści stołowi. Tutaj ponownie najlepsze okazały się nasze reprezentantki, a chłopcy ponownie uplasowali się na drugim stopniu podium. Kolejna rywalizacja to zmagania piłkarzy i piłkarek na "Orliku". W tych zawodach musieliśmy uznać wyższość innych szkół i ostatecznie w rywalizacji piłkarskiej zajmujemy II miejsce. Nasi uczniowie okazali się bezkonkurencyjnie w rywalizacji koszykarskiej i siatkarskiej. Zarówno koszykarze i koszykarki, siatkarze i siatkarki okazali się absolutnie poza zasięgiem rywali. Ostatnią rywalizacją były zmagania piłki nożnej halowej. Chłopcy, po serii rzutów karnych, ponownie okazali się najlepsi. Dziewczęta uplasowały się na drugim miejscu podium.

Wyjątkowo udany dla naszych sportowców rok doceniło Starostwo Powiatowe w Kłobucku. Na sesji Rady Powiatu Kłobuckiego w dniu 22 czerwca 2023 roku wręczono stypendia i nagrody za osiągnięcia sportowe. Oprócz pamiątkowych dyplomów, reprezentacja dziewcząt i chłopców otrzymała z rąk Zarządu Powiatu Kłobuckiego na czele ze Starostą Henrykiem Kiepurą bony wysokości po 300 złotych na zakup sprzętu sportowego.

Naszym sportowcom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w nadchodzącym roku szkolnym.

W dniach 12 - 16  czerwca 2023  roku 17 uczniów z Zespołu Szkół nr 3 w Kłobucku wzięło udział w polsko-niemieckim projekcie „Integracja - Motywacja” realizowanym w ramach programu dotacji spotkań młodzieży Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży.

Dzięki ogromnemu dofinansowaniu od Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży uczniowie ze Skorupki oraz ich rówieśnicy z Niemiec - z Dietrich Bonhoeffer Gymnasium w Metzingen - realizowali projekt na terenie Krakowa, Oświęcimia, byłego obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau oraz Wieliczki.

W trakcie projektu młodzież naszej szkoły wraz z rówieśnikami z Badenii-Wirtembergii skorzystała z oferty pedagogicznej Muzeum Historycznego Krakowa – podczas zwiedzania Fabryki Schindlera, a także Międzynarodowego Domu Spotkań Młodzieży w Oświęcimiu – biorąc udział w warsztatach przygotowujących do wizyty w miejscu pamięci. Projekt dał młodym ludziom możliwość uczenia się z historii poprzez wizytę w miejscu pamięci Auschwitz-Birkenau na rzecz wspólnej europejskiej przyszłości, lepszego wzajemnego poznawania się i porozumienia narodów.

Celem projektu było także zintegrowanie grupy polsko-niemieckiej, pogłębienie motywacji polskich i niemieckich uczniów do nauki języków obcych oraz nauka pokojowego i tolerancyjnego, otwartego na różnorodność podejścia do siebie nawzajem. Młodzież polsko-niemiecka poszerzyła podczas projektu wiedzę o kraju sąsiada poprzez wspólne spędzanie czasu - wspólne wykonywanie zadań, wspólne zwiedzanie, wspólne rozgrywki sportowe.

Każdy dzień projektu był pełen wrażeń. Pierwszego dnia odbyła się runda zapoznawcza, a w kolejnych dniach wieczór polsko-niemiecki z grą Milionerzy przygotowaną przed niemieckich uczniów, w której polscy uczniowie odpowiadali na pytania związane z kulturą, geografią i polityką Niemiec. Polscy uczniowie przygotowali quiz w postaci puzzli o zwiedzonych miejscach w Krakowie, polskie przysmaki oraz wykorzystali mapogrę dla zaprezentowania swojego miasta i opowiedzenia o swojej szkole. Gimnastyki dla języka dostarczyły polskie i niemieckie łamańce językowe z wykorzystaniem książeczek PNWM do wymiany. Późnymi popołudniami odbywały się rozgrywki sportowe oraz nauka tańca. Młodzi ludzie pokazali, że kiedy integracja przeradza się w motywację, można nauczyć się wszystkiego.

Za rok kolejne polsko-niemieckie spotkanie - tym razem w Monachium.

Z Zespołu Szkół nr 3 w Kłobucku w projekcie uczestniczyli: Banaś Jakub, Bzdak Anna, Cendal Piotr, Chabrajska Anna, Gosławski Maciej, Hanszke Przemysław, Januszka Zofia, Jeziorowska Julia, Kotkowska Oliwia, Kowalczyk Maciej, Maj Szymon, Matysiak Michał, Mazik Martyna, Mońka Amelia, Paciepnik Kacper, Sowa Maciej, Wojtasik Oliwier.

Projekt napisała: Agnieszka Sroka-Adamus

Opiekunami w trakcie projektu były: p. Agnieszka Sroka-Adamus, p. Olga Kaleta

Wakacje jeszcze się nie zaczęły, a już czujemy ich zapach, otuleni ciepłem promieni słonecznych, które coraz bardziej urzekają i rozbudzają w nas wigor i chęć robienia czegoś szalonego. Skorupaki ów powiew poczuły 16 czerwca, kiedy to - wraz ze swoimi opiekunami udali się na wycieczkę do Częstochowy, niepowtarzalnego miejsca, w którym wykracza się poza teorię Einsteina – Stacji Grawitacji.  Młodzież chętnie korzystała z atrakcji oferowanych przez park: ścianki wspinaczkowej, toru przeszkód ninja, siatkówki i koszykówki oraz parku trampolin, na których trenowali ewolucje, swoje umiejętności oraz  poprawiali motorykę swojego ciała.

Po tych szaleństwach  - dla wyciszenia i ukojenia, kolejnym punktem był klasztor jasnogórski, w którym nie tylko podziwiano Kaplicę Matki Bożej i Bazylikę Jasnogórską, ale słuchano licznych ciekawostek przekazanych przez księdza Pawła Cabana. Ostatnim punktem była Wieża widokowa - najbardziej rozpoznawalny element tego słynnego kompleksu klasztornego. Znajdujący się mniej więcej w połowie wysokości budowli taras widokowy, pozwolił podziwiać rozległą panoramę, nie tylko na samo miasto, ale i na okolicę, w tym piękną Jurę Krakowsko-Częstochowską.

Wycieczka była dla wszystkich wyjątkową lekcją historii, kultury, religii, a także doskonałą okazją do czynnego wypoczynku i integracji.

W ramach akcji profilaktycznej zaproponowanej przez Śląskiego Państwowego Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego pt.: Nowe narkotyki-Nowe zagrożenia oraz mając na względzie zdrowie i bezpieczeństwo młodych ludzi, społeczność szkolna III Liceum Ogólnokształcącego im. K. Kosińskiego w Kłobucku włączyła się do akcji informacyjno-edukacyjnej dotyczącej sytuacji związanych z używaniem substancji psychoaktywnych, w tym nowych narkotyków przez młodzież.

Z danych opublikowanych w Europejskim Raporcie Narkotykowym 2021 przez Europejskie Centrum Monitorowania Narkotyków i Narkomani (EMCDDA) wynika, że: wciąż wykrywane są nowe silne syntetyczne kannabinoidy i nowe syntetyczne opioidy, stanowiące zagrożenie dla zdrowia i życia,  a na rynku narkotykowym coraz częściej dostępne są nowe formy dawkowania syntetycznych kannabinoidów, w tym e-liquidy i impregnowane bibułki.

Dlatego, aby ponownie przypomnieć i przestrzec młodzież uczęszczającą do Liceum o niebezpieczeństwach związanych z zażywaniem narkotyków zaproponowano uczniom udział w konkursie plastycznym pt.:”Włącz myślenie. Nowe narkotyki – nowe zagrożenia”.

Honorowy patronat nad konkursem objęła Komenda Powiatowa Policji w Kłobucku.

Jury konkursowe w składzie: Zastępca Dyrektora szkoły – p. Joanna Foszner, nauczyciel plastyki – p. Barbara Zielonka, pedagog szkolny - p. Aleksandra Desperak, profilaktyk społeczny starsza aspirant - p. Agnieszka Furgalska oraz profilaktyk społeczny młodszy aspirant – p. Aleksandra Śledziona z KPP Kłobuck oceniło przygotowane przez uczniów prace konkursowe i po burzliwej dyskusji przyznało następujące miejsca:

Miejsce pierwsze – zespół w składzie:

Zuzanna Olkisz kl. Ib

Emilia Mięsowska kl. Ib

Matylda Szymczyńska kl. Ib

Drugie miejsce:

Karol Kalek Ib

Trzecie miejsce – zespół w składzie:

Kinga Osadnik Ia

Paulina Wilk Ia

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczniom, którzy przygotowali prace plastyczne na konkurs ”Włącz myślenie. Nowe narkotyki – nowe zagrożenia”.  

Zachęcamy do obejrzenia wystawy prac uczniów naszego Liceum znajdującej się na dolnym korytarzu szkoły.

Drodzy uczniowie, w najnowszym numerze zamiast typowej dyscypliny sportowej poruszymy temat... tańca!
Czym jest właściwie taniec?
Z definicji to układ rytmicznych ruchów ciała skoordynowanych ze zrytmizowaną muzyką lub elementem rytmicznym a jego istotą i głównym elementem jest rytm i ruchy. Z życia wiemy, że taniec to nieodłączny element każdej imprezy. Rodzajów i typów tańca jest mnóstwo - blue rock, walc, salsa, rumba, mambo, jazz, hip hop i wiele wiele innych.

W dniu 29 maja 2023 roku szkolna grupa redakcyjna przeprowadziła wywiad z Oliwią Kotkowska na temat jej pasji do tańca, treningów oraz form spędzania wolnego czasu.

Zapraszamy do przeczytania wywiadu z uczennicą naszej szkoły i naszą koleżanką.

Skąd się wzięła twoja pasja do tańca?

Jako dziecko uczęszczałam na liczne koła zainteresowań, stale poszukiwałam hobby, które będzie dawało mi dużo zabawy, radości i któremu oddam się w 100%. Rodzice zapisali mnie na tance w wieku 5 lat, ponieważ nawet jak jeszcze nie umiałam chodzić, to już ruszałam się i bujałam, gdy tylko słyszałam muzykę. To oni już wtedy zauważyli mój potencjał i tak to się zaczęło.

Jak długo trenujesz taniec?

Trenuję już ok. 13 lat. Uczęszczałam na tance ludowe przez około 5 lat, gdzie nauczyłam się podstaw i złapałam do tego „zajawkę”. Uwielbiałam występować na scenie, czułam się tam od zawsze bardzo dobrze. Z biegiem lat chciałam  rozwijać się bardziej, dlatego zmieniłam tańce ludowe na zespół taneczny KONTRA w Częstochowie, w którym tańczę do dzisiaj, już 7 rok. Uczymy się tam głównie modernu i jazzu, ale również mamy elementy akrobatyki, hip hopu i dancehallu.

Co uważasz, że jest Twoim największym osiągnięcie w tej dziedzinie?

Uważam, że zajęcie 1 i 2 miejsca jako formacja w ogólnopolskim konkursie w Busko-Zdrój i 1 miejsce w ogólnopolskim konkursie w Opolu oraz 2 miejsce solo w konkursie w Rzgowie.

Kto jest dla Ciebie największym wsparciem jeśli chodzi o taniec?

Największym wsparciem są oczywiście moi rodzice, a szczególnie moja mama, która od zawsze „pchała” mnie w tym kierunku. Ma do mnie duże zaufanie, dlatego już od najmłodszych lat pozwalała mi jeździć na przeróżne obozy tańczenie i warsztaty, żebym mogła się doskonalić i robić to co kocham

Czy masz rady dla osób, które chcą zacząć z lekcjami tańca?

Uważam, że trzeba przede wszystkim mocno wierzyć w siebie. Dużo pracować. Nie porównywać się do innych i mieć poczucie własnej wartości i swojej wyjątkowości.

Jak spędzasz wolne chwile?

Wolne chwile spędzam głównie z rodziną lub przyjaciółmi oraz na oglądaniu seriali i filmów lub czytaniu ciekawych książek. Kocham też podróżować i spędzać czas w aktywny sposób. Podróżowanie to moja druga „zajawka” zaraz po tańcu, dlatego często gdzieś wyjeżdżam, głównie z moją mamą, która zaraziła mnie miłością do podróży i poznawania świata.

Mamy nadzieję, że Oliwia zainspiruje kogoś z Was do rozpoczęcia swojej przygody z tańcem. 

Dziękujemy Oliwi za udzielenie wywiadu i życzymy Jej jeszcze większych sukcesów i osiągnięć!

Zespół redakcyjny w składzie:

Roksana Ranoszek - klasa III ap

Daria Wręczycka - klasa III ap

Aleksandra Desperak - Pedagog szkoln

„Policję tworzą ludzie…twórzmy ją razem” pod takim hasłem kampanii promocyjnej uczniowie klas o profilu mundurowym III Liceum Ogólnokształcącego im. K. Kosińskiego wzięli udział w „dniu otwartym” Komendy Powiatowej Policji w Kłobucku.

Młodzież z naszego Liceum uczestniczyła w spotkaniu z policjantami z Wydziału Prewencji, Wydziału Kryminalnego oraz z pracownikiem z Zespołu Kadr i Szkolenia. Na początku uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda proces rekrutacji do Policji oraz jakie należy spełnić wymagania, aby zostać zostać w przyszłości funkcjonariuszem Policji. Prowadzący spotkanie opowiedzieli o możliwościach rozwoju oraz ścieżce awansu zawodowego.

Następnie Naczelnik Wydziału Kryminalnego podinspektor Elwira Danek opowiedziała o tym jak wygląda służba w pionie kryminalnym. O tym jak jest ważna i wymagająca, ale jednocześnie ciekawa i inspirująca. Technik kryminalistyki opowiedział o swoim kluczowym zadaniu, czyli ujawnianiu i zabezpieczeniu na miejscu przestępstwa pozostawionych przez sprawcę śladów. Chętni mogli sprawdzić, jak wygląda z praktyce ściąganie odcisków palców czy „pozowanie” do zdjęcia w kabinie.

Kolejnym punktem wizyty było spotkanie z policjantami z Wydziału Ruchu Drogowego. Stróże prawa zaprezentowali sprzęt, który wykorzystują na co dzień podczas służby, w tym do obsługi zdarzeń drogowych.

Krótka podróż po korytarzach komendy zakończyła się na wewnętrznym placu jednostki, gdzie na młodzież czekało specjalnie przygotowane stoisko z wystawionym sprzętem, który w służbie wykorzystują przede wszystkim policjanci z wydziału prewencji.

Uczniowie poznali strukturę funkcjonowania jednostki i zweryfikowali swoje wyobrażenia o zawodzie policjanta, a także zapoznali się z jego specyfiką. Szczegółowe informacje, dotyczące rekrutacji do służby w Policji, można znaleźć na stronie internetowej komendy, w zakładce Rekrutacja.

Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z tego spotkania.

Jest wiele dni w roku, które cieszą się dużą popularnością. Niewątpliwie jednym z nich jest 1 czerwca.

Samorząd Uczniowski, również w tym roku zaproponował naszej wspaniałej społeczności szkolnej ciekawe uczczenie tego dnia. W tym roku włączyliśmy się w akcje RADIA RMF FM „Bajeczna Ulica”. Zabawa polegała na przebraniu się za postacie kojarzące się z dzieciństwem. Nasze Skorupiaki, pełne kreatywności, w kolorowych strojach przywitały ten dzień. Radości i uśmiechów nie było końca. Nie zabrakło również słodkiego poczęstunku.

Nie zapomnieliśmy również o rozgrywkach sportowych, ponieważ każdy powód jest dobry, aby troszkę się poruszać! Mecz męskiej drużyny koszykówki rozegrali nasi uczniowie z absolwentami z wynikiem 60:54 dla bardziej doświadczonych graczy.

W niedzielne popołudnie, 28.05.23, uczniowie naszej szkoły wyruszyli w podróż do Szwajcarii. Już po kilku kilometrach trasy było wesoło, a integracja między uczniami poszczególnych klas nabierała rozpędu. Po przekroczeniu granicy niemiecko-szwajcarskiej  ochom i achom nie było końca. To widok rysujących się na widnokręgu alpejskich  szczytów, wodospadów i malowniczych jezior z krystalicznie czystą wodą wprawiał naszą młodzież w zachwyt.

Pierwszym punktem  programu pobytu Skorupek w Szwajcarii była przepiękna Lucerna z urokliwymi zaułkami, 700-letnim Mostem  Kaplicznym, pomnikiem „Umierającego Lwa” czy Ogrodem Lodowcowym, w którym dzięki nowoczesnej ekspozycji multimedialnej „Skalny świat” odbyliśmy podróż w czasie i poznaliśmy  historię powstania Alp. W labiryncie luster próbowaliśmy odnaleźć właściwą drogę wyjścia.

Z kolei w Szafuzie mieliśmy możliwość zobaczyć  największy w Europie  wodospad Rheinfall - zwany Niagarą Europy. Panoramę 23-metrowej kaskady podziwialiśmy z zamku Laufen. Intensywny dzień zakończyliśmy przy zachodzie słońca nad Jeziorem Bodeńskim

Pojechaliśmy także do Berna- szwajcarskiej stolicy, której starówka wpisana jest na listę UNESCO. Zatrzymaliśmy się przy  słynnym Bärenpark – parku zamieszkiwanym przez niedźwiedzie, od których wywodzi się nazwa stolicy, szliśmy ulicą Kramgasse, wzdłuż której na długości 6 km ciągną się kamienice z podcieniami, podziwialiśmy  katedrę św. Wincentego, zabytkowe fontanny z wodą zdatną do picia, wieżę zegarową Zytglogge z ruchomymi figurkami. Wymieniać by długo….

Niezapomniany pozostanie dla nas czas, kiedy udaliśmy się w Alpy Berneńskie. Kolejką linowo-terenową wjechaliśmy na szczyt Harder Kulm (1.323 m), z którego podziwialiśmy niepowtarzalne widoki na słynne alpejskie „trio” – Eiger (3.970 m), Mönch (4.107 m) i Jungfrau (4.158 m) oraz na  jeziora Brienzersee i Thunersee. Dodatkową atrakcją szczytu była zawieszona w powietrzu platforma widokowa z częściowo przeszkloną podłogą.

W drodze powrotnej do naszego niemieckiego schroniska młodzieżowego widzieliśmy malowniczą przełęcz Brünig z panoramą Jeziora Lungern oraz masywu legendarnej góry Pilatus. W  miejscowości Meiringen przeszliśmy spektakularny wąwóz rzeki Aare, którego ściany wznoszą się na wysokość 180 m.

W ostatni dzień naszego pobytu w Szwajcarii zwiedziliśmy największe szwajcarskie miasto -Zurych – siedzibę największych szwajcarskich banków oraz ekskluzywnych butików. Zwieńczeniem naszego pobytu w Szwajcarii była wizyta w regionie Appenzell, gdzie w miejscowej serowni w Stein wytwarzany jest jeden z najbardziej znanych szwajcarskich serów. Nie obyło się oczywiście bez degustacji 5 rodzajów sera Appenzeller.

To było  5 bardzo intensywnych dni w jednym z najpiękniejszych krajów w Europie. Nasza fascynacja Szwajcarią – jej urokliwą przyrodą, nietuzinkowymi zabytkami, niepowtarzalnym alpejskim krajobrazem oraz niezwykle przyjaznymi mieszkańcami pozostanie z nami na długo. Macie to jak w szwajcarskim banku! ;)

Jak przygoda, to tylko w Warszawie, w Warszawie, jak Warszawa to w maju, gdy kwitną bzy......słowa, które wyśpiewywała Irena Santor towarzyszyły uczestnikom wycieczki do stolicy  klas IIIdep, IIIb i poszczególnych osób z klas: IIa, IIb i II de, pod opieką wychowawców p. Wioletty Sosneckiej, p. Wojciecha Martyki i p. Adama Nowaka.
Przygoda trwała trzy dni, rozpoczęła się 24 maja i skąpana była w promieniach wiosennego słońca, zapachu bzu, w otoczeniu trudnej, lecz wyjątowej historii tego miasta oraz jego kultury i atrakcyjności.

Zwiedzanie rozpoczęto od Placu Piłsudskiego, by móc zobaczyć Grób Nieznanego Żołnierza i uczcić pamięć poległych w walce o niepodległość. Stamtąd – wraz z przewodnikiem, pomaszerowaliśmy Krakowskim Przedmieściem – bo, jak brzmią dalsze słowa piosenki: Krakowskim Przedmieściem ku schodom, Ku schodom ruchomym i w dół.Przygodo, warszawska przygodo,Gdzie szukać cię, jeśli nie tu? I tak podążyliśmy w stronę Starego Miasta, które zachwyca kunsztem architektury i budową o kształcie prostokąta, a następnie na Plac Zamkowy, by móc podziwiać piękno wnętrz Zamku Królewskiego w stylu barokowo – klasycystycznym.wraz ze stałymi eksponatami obrazów Jana Matejki.  Z Placu Zamkowego, ulicą Świętojańską udaliśmy się w stronę Rynku Starego Miasta obudowanego zrekonstruowanymi kamieniczkami mieszczańskimi,  mijając Bazylikę pod wezwaniem Męczeństwa św. Jana Chrzciciela. Centralną część Rynku zajmuje pomnik Warszawskiej Syrenki. -  herbowe godło stolicy. .

Ostatnim punktem dnia było zwiedzanie Stadionu Narodowego - szatnie sławnych piłkarzy, sale konferencyjną, a także miejsce, w którym przebywają dziennikarze podczas meczu., trybuny, co dla fanów piłki nożnej  i nie tylko, było wyjątkową atrakcją. Wieczorem udaliśmy się zakwaterunek i nocleg do hotelu Arche, w którym gościliśmy przez dwie doby.

Kolejny dzień rozpoczęliśmy od zwiedzania Muzeum Geologicznego, podziwiając zbiór skał, odzwierciedlający geologiczną budowę naszego kraju. Następnie spacer po Łazienkach Królewskich, by móc się poczuć niczym bohaterowie z powieści Prusa Lalka, dalej - przejście Traktatem Królewskim w stronę Muzeum Narodowego, w którym największa atrakcją był obraz Jana Matejki Bitwa pod Grunwaldem. Ostatnim punktem dnia była galeria handlowa Złote Tarasy.

Trzeci dzień pobytu w Warszawie rozpoczęliśmy od zwiedzania  szczególnych miejsc – miejsc, , przepełnionych  ogromnym cierpieniem człowieka, walką o godność, wiarą w lepsze jutro – Muzeum Powstania Warszawskiego i Muzeum Ofiar Katynia. Pobyt w tych obiektach to szczególny potencjał edukacyjny w zakresie kształtowania historii żywej opartej o emocje i wartości. To niewiarygodne przeżycie, to możliwość wejścia w ówczesną sytuację, przeżycia na nowo i w indywidualny sposób tamtejszych wydarzeń.

Warszawska podróż była wyjątkową lekcją geografii, przyrody i historii. W pamięci pozostały mądre przekazy przewodników, niezapomniane chwile w promieniach pięknego słońca, a w sercach tysiące zdjęć. Warszawa –  to o niej śpiewał Czesław Niemen -  Miasto moje, a w nim najpiękniejszy mój świat, najpiękniejsze dni...